校属各单位： 为进一步加强我校人文社会科学研究的实力，提高我校高层次社科类项目的申报质量，鼓励广大教师积极开展高层次社科类项目的前期研究与准备工作，现对研究基础较好、创新性较强、有培育潜质的项目，以校内培育项目的形式予以立项资助。现将bat365在线唯一官网登录国家社科培育项目（以下简称培育项目）申报事宜通知如下： 一、指导思想：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、...
校属各有关单位：根据《河南省科技计划项目管理办法（试行）》等有关要求，省科技厅决定对河南省科技攻关计划项目开展2021年第二批集中验收，相关通知已于前期发布，请组织相关项目负责人按要求开展项目结项工作。一、结项相关通知社发领域：http:/info/1046/8525.htm工业领域：http:/info/1046/8188.htm农业领域：http:/info/1046/8415.htm软科学：http:...
校属各有关单位：接河南省教育厅通知，为加强高校基础研究投入，持续提升原始创新能力，支撑“双一流”建设和内涵发展，省教育厅决定继续组织实施河南省高等学校重点科研项目计划基础研究专项项目（以下简称“基础研究专项”），现将2022年度基础研究专项申报工作相关事项通知如下：一、支持措施1.加大支持力度，注重持续投入。基础研究专项组织实施遵循教育和科学规律，坚持稳定支持，营造宽松环境，使科研人员潜心、长期从事...
校属各有关单位：根据《河南省自然科学基金项目管理办法（试行）》（豫科〔2019〕141号），省科技厅、省财政厅决定组织申报2022年度省自然科学基金项目（以下简称省基金），现将有关事项通知如下：一、申报要求（一）申报类别杰出青年科学基金项目、优秀青年科学基金项目、青年科学基金项目和面上科学基金项目（以下分别简称杰青项目、优青项目、青年项目和面上项目）。具体内容和要求参照《2022年度省自然科学基金项目申请指南...
1.会议现场2.会议现场本网讯（通讯员 张恒杰/文 付中慧/图）8月20日下午，我校在办公大楼二楼会议室召开国家艺术基金“南阳玉雕艺术创作与创新设计人才培养”项目实施推进与专家咨询会。校长张宝锋，副校长周旗、罗永松出席会议。南阳市拓宝玉器有限公司董事长、总经理，南阳市工艺美术协会主席吴元全，拓宝玉器有限公司副总经理仵孟超，独山玉矿董事长阮明东，南阳市珠宝玉石首饰行业协会秘书长段勇，我校社科处、教务处、珠宝...
张校长讲话本网讯（通讯员 王军国/文 李伟/图）7月13日下午，学校自然科学类科研平台考核汇报会在科技楼智慧教室召开。校长张宝锋、副校长罗永松出席会议。我校自然科学类科研平台负责人、相关院系负责同志以及考核评委参加会议。科技处处长贾虎主持会议。罗永松指出，自然科学类科研平台是我校聚集和培养优秀科技人才、开展高水平学术交流、深化产学研合作的重要基地。各科研平台要认真总结工作亮点和成绩，找出工作中存在的问...
1.会议现场2.会议现场 本网讯（通讯员 张恒杰/文 李欣然/图）7月6日下午，我校人文社科研究平台考核汇报会在办公大楼二楼会议室召开。校长张宝锋、副校长罗永松出席会议。我校省部级人文社科研究平台负责人、部分校级平台负责人、相关院系负责同志，以及考核评委参加会议。社科处处长王春阳主持会议。 罗永松指出，人文社会科学要发展，平台建设至关重要，平台孕育项目、汇聚团队、产出成果，建设成效关乎人文社会科...
本网讯（通讯员 张恒杰）日前，经南阳市第十一届优秀青年社科工作者评审委员会评审，市优秀青年社科工作者评选工作领导小组研究，确定王刚等26名同志为“南阳市第十一届优秀青年社科工作者”人选。我校青年教师王刚、李乐、张宛艳、薛江谋、王志平等5名教师荣获此称号。 “南阳市优秀青年社科工作者”称号，是为表彰在社会科学研究和普及工作中作出突出成绩的优秀青年社科人才，培养造就学科带头人，优化南阳新型智...
1.会议现场2.会议现场3.校党委副书记、工会主席邵书峰代表学校接受“中国新文学学会姚雪垠研究分会”牌匾4.校党委副书记、工会主席邵书峰向研究所所长、校党委组织部部长徐亚东同志授牌 本网讯（江淑洁/文 王袁庆/图）5月31日下午，“中国新文学学会姚雪垠研究分会2021年工作会”在办公大楼三楼会议室举行，姚雪垠研究会由宛运集团移师至bat365在线唯一官网登录。中国青年出版社原编审、姚雪垠研究会顾问、姚雪垠之子姚海天，...
本网讯（通讯员 党岱）5月21日下午，中国艺术研究院研究员、教授、博士生导师秦序应我校邀请，在科技大楼三楼会议室作了题为《民族传统音乐艺术的当下价值与未来意义》的专题讲座。音乐学院领导班子成员、全体教师及部分学生参加讲座。音乐学院院长马奇主持，并为秦序颁发bat365在线唯一官网登录兼职教授聘书。 秦序以世界一体化、全面现代化，是不是意味着文化、艺术也“一体化”“现代化”为切入点，通过古今辩证、文化价值...
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