校属各有关单位：为深入贯彻落实省委工作会议和省第十一次党代会精神，大力实施创新驱动、科教兴省、人才强省战略，加快产业技术创新平台建设，推进规上工业企业研发活动全覆盖，根据《河南省科技创新平台建设与管理办法（试行）》（豫科〔2016〕83号），决定组织开展2021年省工程技术研究中心建设工作。现将有关事项通知如下：一、重点建设领域重点围绕我省确定的战略性新兴产业、先进制造业集群、产业链重点发展方向和领域，...
校属各有关单位：为加强和规范河南省自然科学基金项目（以下简称“省基金项目”）结项验收工作，根据《河南省自然科学基金项目管理办法（试行）》和《河南省科技计划项目经费管理暂行办法》，省科技厅近期将开展省基金项目结项验收工作。现就有关事项通知如下：一、受理时间2021年拟进行2次结项验收：第一次受理材料时间：8月10日之前；第二次受理材料时间：11月30日之前。二、受理范围（一）2018年度未结项的省基金项目，之后...
本网讯（通讯员邵楠郑甜甜/文）11月6日上午，天津大学博士生导师严建伟教授在西区图书馆一楼报告厅做了题为《新时期建筑教育改革的探索与实践》和《从建筑素人到专业认知》两场学术报告。报告会由土木建筑工程学院党委书记曹邦卿主持，副院长徐中华、建筑学教研室全体教师及建筑学专业学生参加了报告会。严建伟教授首先从建筑学专业的就业以及市场人才需求做出分析，介绍了天津大学建筑学专业近年所获比赛奖项和科研成就。随后...
校属各有关单位：南阳市科技局按照《南阳市科技计划管理改革方案》（宛科〔2019〕36号）文件有关要求，就2021年市级软科学研究计划项目集中结项工作通知如下：一、组织形式南阳市科技局委托各高校、科研院所及各市、县、区科技主管部门组织各单位（辖区）内市级软科学研究计划项目评审结项工作。二、结项范围2019-2020年度未结项的市级软科学研究计划项目。三、结项程序（一）各高校、科研院所等由所在单位科技管理处负责组织专...
根据河南省科学技术厅、河南省财政厅《关于组织申报2022年度河南省重点研发专项的通知》（豫科资 〔2021〕62号），启动2022年度项目申报工作。现就有关事项通知如下：一、项目设置重点研发专项聚焦我省经济社会发展创新需求，针对共性、关键技术的研发与转化，开展“产、学、研、用”协同创新，力争形成一批新技术，研发一批新产品，转化一批新成果。重点研发专项分为技术研发类和成果转化类，省财政资金以前支持为主，按照实际...
根据河南省科学技术厅、河南省财政厅《关于申报2022年度河南省重大科技专项的通知》（豫科资〔2021〕63号），启动2022年度项目申报工作。现就有关事项通知如下：一、申报条件（一）项目应严格按照省重大科技专项指南发布的专题进行申报，围绕国家重大战略需求、河南转型发展需要，聚焦产业发展和服务民生公益，不在指南范围内的项目不予受理。（二）项目申请单位应为在我省注册的具有独立法人资格的企业、高等学校、科研院所等...
本网讯（通讯员化铉 岳紫龙）10月31日上午，我校国家艺术基金2020年度艺术人才培训资助项目“南阳玉雕艺术创作与创新设计人才培养”招生工作会议在珠宝玉雕学院三楼会议室顺利举行。会议由项目负责人、珠宝玉雕学院朱晓红教授主持，社科处处长王春阳出席会议，评审组成员由行业专家和高校教师组成。评审组根据《国家艺术基金资助项目监督管理办法》文件规定，对来自全国的43名报名学员的资格进行了审核，经过初评、复评两轮评审...
学术报告一报告题目：新时期建筑教育改革的探索与实践报 告 人：严建伟报告时间：2021年11月6日（周六）上午9：00—11：00报告地点：图书馆一楼报告厅报告人简介：严建伟，女，1957年12月出生，天津大学建筑学院教授、博士生导师，国家一级注册建筑师。曾任天津大学建筑学院副院长、天津市政治协商会议常务委员会委员。研究方向为居住建筑及环境设计、交通建筑及站域规划、中西建筑文化融合、文化教育类公共建筑设计。近年来，...
1.论证会现场本网讯（通讯员 李新士/文 牛田盛/图）为做好国家社科基金项目申报工作，10月27日下午，在逸夫楼C407会议室，马克思主义学院举行2022年度国家社科基金项目申报第一轮论证会。马克思主义学院部分领导及拟申报的老师们参加了本次会议，会议由分管科研副院长牛田盛主持。首先，由靳安广院长传达了学校对国家社科基金项目申报的指示，要求高质量高标准地做好国家社科项目申请工作。牛田盛向与会者介绍了学院关于国家社...
校属各单位：根据学校年度工作安排，2021年度校级STP（Student-TeacherProgram）项目申报工作已经启动，现将有关事宜通知如下：一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平总书记视察河南重要讲话精神，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，坚持以重大现实问题为主攻方向，坚持基础研究和应用研究并重，通过积极引导、鼓励学生在教师的指导下参与科研活动，引导学生掌握学科前沿动态，奠定...
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